הפצה מימטית-
ההפצה היא מימטית כאשר בתוך התהליך מתרחש גם שכתוב, או יצירה מחדש, של הפריט. המשתמשים המעבירים אותו מוסיפים לו משמעויות על ידי שינוי או הוספה של תכנים לפריט, אך תוך שמירה של הצורה הכללית, למשל הוספת כיתוב הומוריסטי לתמונה או החלפת פס הקול בסרטון. בצורה כזו למקור ראשוני אחד נוצרות מגוון רחב של גרסאות, כאשר בכל גרסה הוסיפו משתמשים שונים אמירה משלהם -הומוריסטית, ביקורתית, אישית וכיוצא בזאת.
*לקחתי תמונה וכתבתי עליה טקסט הומוריסטי שקשור לחיים שלי כתלמידה, ותוך כדי שמרתי על הרעיון הכללי של התמונה המקורית. אפשר להשתמש בתמונה לכל מיני דברים ולעשות ממנה ממים שונים, בהתאם לסיטואציה ולהקשר. הטקסט הוא הומוריסטי ביקורתי ואישי.
קהילה פרשנית –
מאופיינת לפי התנהגותה האוריינית. קבוצה החולקת דפוסים של צריכת תקשורת
ויכולה לנהל שיחות על תכנים משותפים. צרכים דומים של פרטים מביאים אותם לבחירה
דומה בטקסטים והופכים אותם לקהילה.
*הקהילה הפרשנית של המם הזה היא קהילת תלמידי בית הספר. כל התלמידים יכולים להתחבר להומור שהכנסתי לטקסט משום שזה נוגע לחיי היומיום שלהם. התלמידים הם קבוצה החולקת דפוסים של צריכת תקשורת ויכולה לנהל שיחות על תכנים משותפים (תסכולים מבית הספר). כל התלמידים יכולים להזדהות עם התחושה הטובה שמתבטלים לך כל השיעורים ביום ראשון, או יום אחר, ולא צריך לקום מוקדם וללכת לבית הספר.
טקסט הומוריסטי –
טקסט תקשורתי המשמש לגרימת צחוק. מבטא את הצדדים
המשעשעים, המגוחכים והאבסורדיים של החיים. קיימות שלוש תיאוריות מרכזיות המסבירות
את כל צורות הטקסט ההומוריסטי: העליונות, ההרפיה ואי-ההלימה. ההומור משקף את החברה
ומשמש מפתח להבנת תופעות חברתיות ואמונות קולקטיביות.
*הטקסט התקשורתי שאני הכנתי (המם) נועד לגרימת צחוק בקרב תלמידים, וגם לגרום לתלמידים להזדהות עם הטקסט. הטקסט מבטא את הצדדים המשעשעים, המגוחכים והאבסורדיים של החיים, כלומר- שיום ראשון הוא יום אחרי יום חופש (שבת) ותלמידים תמיד מתקשים לבוא ללימודים ביום ראשון וזה בדרך כלל היום השנוא בשבוע כי צריך לחזור לשגרה המשעממת.
שאלה מהותית-
מה הסיבה לכך שטקסט מצומצם כמו המימים הוא כל כך מוצלח ונפוץ?
בימינו הומור הוא דבר חשוב בתרבות העולמית. אנשים נעזרים בהומור בכיד להבין ולפרש מצבים מסוימים, זאת על ידי מציאת האבסורד וההומור במצבים אלו.
מם מוגדר כתופעה אינטרנטית ויראלית, שבו לוקחים טקסט תקשורתי מסוים (תמונה או סרטון) ומוסיפים לו כתוביות, פס קול או עורכים אותו בצורה הומוריסטית וביקורתית.
המם הוא טקסט מצומם והסיבה שהוא מושך את העין הוא בגלל שכך אנשים יכולים להתחבר אליו יותר מהר והטקסט פונה לכל האוכלוסייה ולא רק לחלק ממנה.
הביקורת שמועברת בהכנת המם היא ביקורת שחלק מהאוכלוסייה יכול להתחבר אליה וכך אפשר להעביר אותה גם לחלקים אחרים באוכלוסיה. ההומור עוזר לנו כבני אדם להבין מצבים מסוימים ביותר בהירות ולהתייחס אליהם בצורה קלילה יותר.
המימים גם מהווים סוג של מחאה שקטה, ומעוררת אצל אנשים את המחשבה שאולי משהו לא בסדר במצב מסוים.
לכן ממים הם כל כך נפוצים וכל אדם כיום יודע מזה מם ואך יכול ליצור אחד משלו על תופעה שעליה הוא רוצה להעביר ביקורת.
בימינו הומור הוא דבר חשוב בתרבות העולמית. אנשים נעזרים בהומור בכיד להבין ולפרש מצבים מסוימים, זאת על ידי מציאת האבסורד וההומור במצבים אלו.
מם מוגדר כתופעה אינטרנטית ויראלית, שבו לוקחים טקסט תקשורתי מסוים (תמונה או סרטון) ומוסיפים לו כתוביות, פס קול או עורכים אותו בצורה הומוריסטית וביקורתית.
המם הוא טקסט מצומם והסיבה שהוא מושך את העין הוא בגלל שכך אנשים יכולים להתחבר אליו יותר מהר והטקסט פונה לכל האוכלוסייה ולא רק לחלק ממנה.
הביקורת שמועברת בהכנת המם היא ביקורת שחלק מהאוכלוסייה יכול להתחבר אליה וכך אפשר להעביר אותה גם לחלקים אחרים באוכלוסיה. ההומור עוזר לנו כבני אדם להבין מצבים מסוימים ביותר בהירות ולהתייחס אליהם בצורה קלילה יותר.
המימים גם מהווים סוג של מחאה שקטה, ומעוררת אצל אנשים את המחשבה שאולי משהו לא בסדר במצב מסוים.
לכן ממים הם כל כך נפוצים וכל אדם כיום יודע מזה מם ואך יכול ליצור אחד משלו על תופעה שעליה הוא רוצה להעביר ביקורת.
